03:45
Penjelasan pentingnya evaluasi pendidikan yang berkelanjutan untuk meningkatkan mutu sumber daya manusia Indonesia.
06:12
Paparan arah kebijakan organisasi dan riset kolaboratif evaluasi pendidikan antar perguruan tinggi se-Indonesia.
ISEE-HEPI menyelenggarakan seminar nasional untuk membahas pengintegrasian kecerdasan buatan dalam instrumen asesmen pendidikan...
Kegiatan pengabdian masyarakat unit kerja daerah dalam melatih guru menyusun asesmen standar nasional berpola Higher Order Thinking...
Himpunan Evaluasi Pendidikan Indonesia (HEPI) atau Indonesian Society for Educational Evaluation (ISEE) didirikan sebagai wadah profesional bagi para pakar, praktisi, pendidik, dan peneliti di bidang evaluasi, pengukuran, dan penilaian pendidikan di Indonesia.
Bersekretariat utama di Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, ISEE-HEPI secara konsisten berkontribusi dalam peningkatan mutu pendidikan nasional melalui pengembangan metodologi evaluasi yang sahih, andal, dan tepercaya.
Menjadi organisasi profesi terdepan dan terpercaya dalam pengembangan ilmu, sistem, dan praktik evaluasi pendidikan berkualitas unggul di Indonesia dan Asia Tenggara.
Sasaran utama ISEE-HEPI melingkupi penguatan kapasitas evaluator pendidikan di seluruh tingkatan daerah (Unit Koordinasi Daerah/UKD), kolaborasi dengan kementerian dan lembaga pendidikan, serta perluasan jejaring riset internasional.
Berisi berita tentang kegiatan-kegiatan yang telah dilaksanakan oleh pengurus/anggota ISEE-HEPI dan kegiatan ISEE-HEPI UKD Daerah.
ISEE-HEPI menyelenggarakan seminar nasional untuk membahas pengintegrasian kecerdasan buatan dalam instrumen asesmen pendidikan...
Kegiatan pengabdian masyarakat unit kerja daerah dalam melatih guru menyusun asesmen standar nasional berpola Higher Order Thinking...
Pendaftaran gelombang pertama dibuka untuk anggota aktif dan masyarakat umum. Dapatkan sertifikat nasional.
Program bantuan pendanaan riset lapangan untuk penguatan metodologi tes dan pengukuran psikometri.
Berisi sinopsis/resume artikel-artikel atau ringkasan buku yang telah dipublikasikan oleh anggota ISEE-HEPI.
Sinopsis ringkas mengenai model pengukuran instrumen non-tes untuk mengukur pembentukan karakter siswa sekolah menengah.
Penjelasan komprehensif mengenai teori respons butir soal (IRT) 1PL, 2PL, dan 3PL dalam konstruksi soal asesmen nasional.
Memutar sampel tayangan video sambutan pengurus ISEE-HEPI...